Родился 9 мая 1951 года в селе Дмитриевское Ивановской области. В 1970 году с отличием окончил Ивановское художественное училище. Тогда же стал дипломантом Всероссийской художественной выставки студенческих работ в городе Казани. Три года Александр Павлов провел как вольнослушатель в ленинградской Академии художеств у ведущих мастеров живописи.
В 1977 году Павлова приняли в Молодежное объединение Союза художников СССР. В это же время художник переезжает в Тюмень. Здесь Александр Николаевич работает в Тюменском отделении художественного фонда РСФСР. Совершенствуется как живописец в домах творчества Союза художников СССР, творческих командировках по стране, заочно заканчивает художественно-графический факультет Нижне-Тагильского педагогического института. В 1990 году Александр Николаевич вступает в Союз художников СССР.
Александр Павлов – автор пейзажей, портретов, натюрмортов, тематических картин, представитель и продолжатель классической школы русской живописи. Источником вдохновения для мастера стала родная природа. Художник часто уезжает в деревенский домик под Тюменью подальше от городской суеты и потоков машин, а на картинах появляются облака, деревья, поля, солнце, речка, которые можно очень долго рассматривать.
Пейзаж – излюбленный жанр художника. Прямо или опосредованно природа присутствует в творчестве Александра Николаевича. Картины вовлекают зрителя в живописный мир, создают атмосферу тепла и близости, раскрывают знакомые с детства образы. Полотна наполнены особенной одухотворенностью, светом, воздухом, красочностью. Натюрморты органичны и близки пейзажам, скромный мир сибирской природы изображен притягательно и поэтично.
Через портреты Александр Павлов передает не только внешний образ, художник способен разглядеть лицо, понять характер, оценить мысли, почувствовать и передать настроение.Павлов постоянный участник областных, зональных, республиканских, всесоюзных выставок. Картины художника находятся в Тюменском музейном комплексе имени И. Я. Словцова, Русском музее, частных собраниях России, за рубежом.
